【湖北日报】生科院实践队引领中学生探索红火蚁生态

红火蚁，作为一种入侵性极强的外来物种，对生态系统构成了严重威胁。本次研学活动的目的，是让学生在实践中学习生态知识，了解生物入侵对环境的影响，并培养他们的科学探究能力和环保意识。

活动伊始，实践队指导老师为中学生进行了专业培训，介绍了红火蚁的生物学特性、生态习性以及对环境的潜在影响。随后，实践队带领学生们走进田野、湖堤等红火蚁可能出没的地方，实地进行观察和记录。

指导老师在给中学生进行培训

在实践队员的指导下，中学生们学会了如何使用工具捕捉红火蚁样本，如何观察和记录红火蚁的行为模式，以及如何分析红火蚁对生态环境的影响。学生们表现出了极高的学习热情和探索精神，他们认真记录数据，积极讨论问题，展现出了新一代青少年的科学素养。

采集样本后，他们在生命科学学院实验室学习使用显微镜对红火蚁进行形态鉴定，实践队员手把手教中学生们调试显微镜和固定红火蚁进行观察，讲解红火蚁的触角、腹柄结、螯针等形态特征，中学生们观察后连连称奇，显微镜下的蚂蚁形态特征一览无余。

实践队队员在取样本

随后，实践队员带领中学生参观了动植物学标本馆，实践队的李思同学对馆内的动植物标本进行细致的讲解，学生们不仅对生物多样性有了更直观的认识，也对生物与环境之间的关系有了更深刻的理解。这一环节极大地激发了学生们对生物学的兴趣，许多学生表示，这是一次难忘的学习经历，他们对自然界的奥秘充满了好奇和向往。

实践队队员在动物标本馆讲解

实践队队员在植物标本馆讲解

此次研学活动不仅让学生们增长了知识，更激发了他们对自然科学的兴趣和热爱。实践队的指导老师表示，希望通过此类活动，培养中学生的科学探究精神，提高他们的环保意识，同时也为我国的生态保护工作贡献一份力量。